Çeşitli üniversitelerde verdiğim derslerden ve kamu ile özel sektör kuruluşlarında üst yöneticiliğin kazandırdığı deneyimlerden yararlanarak oluşturduğum bazı konferans konularıyla, büyük ve kurumsal şirketlerin hizmet içi eğitimlerinde görev aldım. Konferanslarımın temel hedefi, kurum içi yöneticilik eğitimlerinde eksik kaldığını düşündüğüm bir vizyonu katılımcılara sunabilmek oldu. Çalışma hayatına ilişkin gözlem ve izlenimlerim, yeni kuşak yönetici ve yönetici adaylarının 21. Yüzyıl başında içinde çalıştıkları ortamı değerlendirmede bütünsel bir perspektife giderek daha fazla ihtiyaç duyacakları yönündeki inancımı her geçen gün daha da pekiştiriyor

Öğrenme Yolcuğu başlıklı seminerimin hedefi ise, 21. Yüzyıl insanının yaşam koşullarını ve çalışma ortamını çerçeveleyen, onun zihnini ve zihniyetini oluşturan eğilimleri anlamak ve geleceğe dönük bir yol haritası çıkarmak. Bunun için de, modern toplumun dinamiklerini kavramak, iktisadi, siyasal, düşünsel, bilimsel ve sanatsal yönleriyle insan serüveninin bütünlüğünü görmek ve insanı 'modern' kılan tüm yapı taşlarını belirlemek gerekiyor.

 

 

 

Garanti BankasıHegel ve Beethoven

 

 

KONFERANSLAR

Tüm konferansların ana teması, DÖNÜŞÜM SORUNU. Her bir konferans, farklı bir perspektiften dönüşümün farklı görünümlerini ele almakta, bunun yaşamımızda ve çalışma hayatımızda kendisini nasıl dışa vurduğunu, bizleri ne tür tehdit ve fırsatlarla karşı karşıya bıraktığını, zihin ve zihniyetimizi ne yönde etkilediğini ve gelecek kuşakları nasıl biçimlendireceğini tartışmaktadır.

HEGEL'İ DİNLEMEK - BEETHOVEN'I OKUMAK

Birbirleriyle yer değiştirebilen bir duygular dünyası arayışı, Kandinsky’nin deyimiyle ‘synaestesia’. Kandinsky müzik ile rengi eşitleyip, resimlerin ‘duyulması’, müziğin de ‘görülmesi’ gerektiğini savunur. Onun bu arayışı benzeri, konferans boyunca diyalektik düşünce, çok-sesli Batı müziğinde senfoninin sonata formu içinde duyurulmaya çalışılmaktadır. Konferansın ilk yarısında, gerçeği karşıt unsurlardan oluşan bir bütün olarak algılamanın, yani ona ve / ve de biçiminde yaklaşmanın, ya / ya da düşünce tarzı karşısındaki üstünlüğü tartışılmaktadır. İkinci yarıda ise, karşıt unsurlardan oluşan insan gerçeği, Beethoven’ın 9. Senfonisinin 4. Bölümünde dinlenmektedir.

KÜRESELLEŞMENİN GÖRÜNÜMLERİ

Yeniden Tanımlanan Dünya

Küreselleşmenin Siyasal ve Kültürel Boyutları

Küreselleşmenin Teknolojik ve İktisadi Boyutları

Yeni Küresel İş-bölümünde Türkiye

DEĞİŞİM YÖNETİMİ - SONSUZ DEĞİŞİM SÜRECİNİ ANLAMAK

Newton'cu Bakışın Sınırları

Einstein'ın Cür'etkâr Kurgusu ve Quantum Fiziğinin Öğrettikleri

Doğa Bilimlerinden Yaygın Kültüre

Zihin Ve Zihniyetimizde Dönüşüm

Sonsuz Değişim Sürecini Yönetmek

KÜRESELLEŞME VE KÜRESEL YÖNETİCİ

Tarih Yoksunu Kuramlar: Fukuyama - Barber - Huntington

İletişim Teknolojileri ve Engelleri Kalkan Dünya

Yeni Uluslararası İş-bölümünün Gerektirdiği Yönetici Tipi

Çok-Kültürlü Ortamın Çalışanları

REFERANSLAR

Hizmet İçi Elektonik Ortamda Ders Açılan Kuruluşlar: Turkcell İletişim Hizmetleri, Alcatel Lucent Teletaş Telekomünikasyon A.Ş., Türk Hava Yolları, Türkiye Şişe ve Cam Fabrikaları A.Ş, Coca  Cola Türkiye, Bilim İlaç, Hugo Boss Tekstil Sanayii.

Yüz Yüze Eğitim Verilen Kuruluşlar: İstanbul Büyükşehir Belediyesi, Bilim İlaç, Hugo Boss Tekstil Sanayii, Turkcell İletişim Hizmetleri, Elginkan Holding, Vestel Şirketler Grubu, Zorlu Holding, Hava Harp Akademisi, Li&Fung Limited Şirketi, TUSAŞ, Türk Havacılık ve Uzaz Sanayi, Garanti Bankası, Garanti Emeklilik, Vodofone, Telekomünikasyon A.Ş. Yapı Kredi Bankası, Unsped Gümrük Müşavirliği.

Yabancı Guruplara Yönelik Konferans Düzenlenen Kuruluşlar: TÜSSİDE ve TÜBİTAK.

 

 

 

TÜBİTAKBosna Konferansı

 

 

ÖĞRENME YOLCULUĞU

Öğrenme Yolculuğu seminerinde amaç, 21. Yüzyıl insanının yaşam koşullarını ve çalışma ortamını çerçeveleyen, onun zihnini ve zihniyetini oluşturan eğilimleri anlamak, modern toplumun dinamiklerini kavramak, iktisadi, siyasal, düşünsel, bilimsel ve sanatsal yönleriyle insan serüveninin bütünlüğünü görmek ve insanı 'modern' kılan tüm yapı taşlarını belirlemektir.

EĞİTİMİN HEDEFİ

  • Toplumsal dönüşümün bütünselliğini anlayan, bunun bugünkü sonuçlarını değerlendirebilen bir kavrayışı uyarmak;
  • Mevcut küreselleşme sürecinin olası farklı perspektiflerini değerlendirmek;
  • Yeni uluslararası iş-bölümünün hızla değiştirdiği rekabet ortamının gerektirdiği çalışan ve yönetici becerilerini tartışmak.

ÖĞRENME YOLCULUĞU NEDİR?

EĞİTİMİN SÜRESİ

Yolculuk her biri yarım günlük dört bölümden oluşmaktadır:

  1. Yeniden Tanımlanan Dünya: Küreselleşmenin mevcut durumu siyasal, kültürel, teknolojik ve ekonomik boyutlarıyla tanımlanıyor; bu noktaya nasıl gelindiği sorgulanıyor ve iki günlük yol haritası çıkarılıyor.
  2. Modernitenin Yapı Taşları: Orta Çağ toplumunun özelliklerinden yola çıkılarak modern topluma ulaşılıyor. Modern toplumu oluşturan yapı taşları, estetik değerlerinden, bilgi kuramına, hümanist etiğinden, aydınlanmacı değerler sistemine, iktisadi altyapısından, demokrasi anlayışına uzanan geniş bir kapsamda bir araya getiriliyor.
  3. Kurbanın Dansı: 20. Yüzyılın bilim ve teknolojide yarattığı gelişmelerle savaşların yol açtığı felaketlerin 'modern' üzerindeki etkileri ele alınıp sorgulanıyor.
  4. Post-modern Durum: Bu son bölümde, 20. Yüzyıl sonunda 'modern'in yapı taşlarındaki dönüşümler, gene aynı kapsamda, yani estetik anlayışından, aydınlanmacı değerler sistemine, bilgi kuramından, demokrasi anlayışına uzanan bir kapsamda ele alınıyor ve bunların zihin ve zihniyetimizde yarattığı değişiklikler tartışılıyor.

Birinci Gün

  • Yeniden Tanımlanan Dünya (9:30 – 10:45): Küreselleşmenin Siyasal, Kültürel ve Teknolojik Görünümleri
  • Yolculuk Haritası (11:00 – 12:30): Tanrı Merkezli Toplumdan İnsan Merkezli Topluma
  • Dünya Ekonomisinin Oluşumu (13:30 – 14:30)
  • Bilimsel Devrim ve Bilimde Yöntem Sorunu (14:45 – 16:15): Klasik Bilim ve Modern Toplum
  • Aklın Işığındaki Dünya (16:30 – 17:30): Aydınlanma Düşüncesi ve Modern Toplumun Kültürel Ortamı

İkinci Gün

  • Her Şey Akar (9:30 – 10:45): Karşıtlarla Düşünmek
  • Kurbanın Dansı (11:00 – 12:30): Bilim ve Sanatlar, Quantum Mekaniği ve Görelilik Kuramı
  • Post-modern Durum (13:30 – 16:15): Bilgi Nedir? Ne Bilgidir? Bilgi Kuramından Demokrasi Anlayışına
  • Eğitilen İnsan / Öğrenen İnsan (16:30 – 17:30): Sonsuz Değişim Sürecini Yönetmek

EĞİTİMİN AMACI

Katılımcının:

  • Baktığını görmek, işittiğini duymak, yönettiğini anlamak ve anladığını sorgulamak yeteneklerini geliştirmesini;
  • Zihinsel ve toplumsal dönüşümün bütünselliğini kavramasını ve bunun gündelik yaşamdaki sonuçlarını değerlendirmesini;
  • Eğitilen değil, öğrenen insan olarak yaşama anlam kazandırmasını;
  • Hayal gücünü, ezber, tekrar, gelenek ve alışkanlıkların önüne alıp zenginleştirmesini;
  • Yönetme kabiliyetini yanal güçlerin desteğini alarak geliştirmesini;
  • Hoşgörüyü ve demokratik davranışı kişiliğinin yapı taşlarına dönüştürmesini;
  • Kuşaklar, cinsel kimlikler ve etnik gruplar arasındaki ilişkilere özgürlükçü bir açıdan yaklaşabilmesini desteklemektir.

 

 

 

ANADOLU BANKASIÖğrenme Yolculuğu

 

 

KATILIMCI PROFİLİ

Bu eğitim, kamu ya da özel sektör kurum ve kuruluşlarındaki belli pozisyonlara yönelik olmayıp, kültürel doyum ve vizyon genişliğine ulaşmak isteyen çalışanları hedefler. Bu bağlamda, yöneticilere, yaratıcı düşünmeye ihtiyaç gösteren mesleklerde çalışanlara ve çok seyahat edip farklı kültürlerden insanlarla iletişim halinde olan kurum mensuplarına öncelik verilmesi önerilir. Verimli bir bilgi paylaşımı için ideal grup sayısı 20 kişi ile sınırlıdır.

REFERANSLAR

  • Öğrenme Yolculuğu Türk Telekom'un orta ve üst düzey yönetici personeline İstanbul’da dört kez tekrarlandı ve kuruluşun Ankara, Adana ve İzmir Bölge Müdürlüklerine götürüldü.
  • Konferans aynı kapsama alanı ve içeriğiyle Vestel Şirketler Grubunun orta düzey yönetici yetiştirmeye yönelik İnsan Gücü ve üst düzey yönetici hazırlamaya dönük Yönetim Gücü programlarında yer aldı ve eğitime katılan şirket yöneticilerinin isteği çerçevesinde tüm müdür ve müdür üstü kadrolara dört kez tekrarlandı.
  • Zorlu Holding yolculuğu, hem teknik hem de lojistik kadroları için, sekiz kez yineledi.
  • Anadolu Bankası ile Garanti Bankası sayesinde bankacılık sektöründe de ilgi gören Öğrenme Yolculuğu katılımcıların bölge ve şube müdürleri olduğu oturumlarla defalarca tekrarlandı ve kurumların yıllık eğitim planlamaları çerçevesinde tekrarlanmaya devam ediyor.

Öğrenme Yolculuğu dahil tüm eğitim ve konferanslar bunları alan kurum ve kuruluşların belirlediği mekanlarda verilmektedir. Daha fazla bilgi için info@suleymangedik.com adresine başvurulabilir.

EĞİTİMCİ PORTFÖYÜNDEN

ANASAYFAEĞİTİMLER Konferanslar Öğrenme YolculuğuMODERNİZMİN ÖYKÜSÜ Uvertür Bir Modernite Masalı Prelüd Orta Çağın Gün Batımı İtalya'dan Yola Çıkıp Bir Dahiler Dönemi Vaftiz Edilen Hümanizm Rönesans Küreselleşmesi Her Şey Tanrı Adına Bilmeye Cesaret Et Aklın Işığındaki Dünya Devrim İçinde Devrim İnterlüd Yirminci Yüzyılın Dinamikleri Kurbanın Dansı Viyana Hazır Mahşer Gününe Yeni Gerçekler Farklı Temsiller Petersburg'dan Gelen İşaret Bosna'da Sıkılan Kurşun New York'ta Çöken Borsa Karşı-Devrimin Devrimcileri Berlin'de Biten Deniz Ne Yaptk Biz İkiye Bölünen Dünya Bir Dehşet Denhesi Refahın Kanatlarında Paris'te Bahar Woodstock'ta Yaz Kadınlara Yeni Kimlik Zenciler de Sahnede Eski İlişkilerin Sonu Postmodern Durum Ne Görüyorsan O Sade Olan İç Sıkar Bir Postmodern Durum "Gerçek" mi Dediniz? FinalİMGELERLE ANTİKİTE Pamfilya'nın Tüm Boyları Attaleia Perge Aspendos Sub Sub Menu Item 7 Sub Sub Menu Item 8 Pisidya'da Bahar Sub Sub Menu Item 4 Sub Sub Menu Item 5 Sub Sub Menu Item 6 Sub Sub Menu Item 7 Sub Sub Menu Item 8 Likya Yollarında Sub Sub Menu Item 4 Sub Sub Menu Item 5 Sub Sub Menu Item 6 Sub Sub Menu Item 7 Sub Sub Menu Item 8BLOG Panoptikon Babam ve Ben Boşuna MonologlarPORTFOLYOLAR Doğa & Manzara Kentler & Sokaklar Ören Yerleri Kiliseler & Camiler Müzeler & Sanat Mimari Fotoğraflar Detaylara Dair MakroİLETİŞİM